まず変な人になりましょう

今日は学生と「武器の持ち方」について話をしていました。
と言っても、銃や刃物ではなく
自分の強み「売り」になることです。

学生が学校で勉強していって得意な科目ができたりしますよね。
まぁ、そういうのでも良いのですが
なにも特定の科目のようなものでなくても良いよね
という話です。

例えば
仕事の早さとか、精度とか
諦めないとかでも良いでしょうね。

近年では個性を認めて多様化を…
という世の中になっているはずですが
本当にそうなっているのかな?

意外と
皆が同じようなことをやろうとしているように
見えなくもない。
そんな気がしています。

もちろん、むやみに人と異なることをやれば良い
というわけではないのですが
もうちょっと色々あっても良い気がするんです。

人と異なる意見を持っていることを知られたくないとか
人と異なる行動を取りたくないとか
そういうのは私が子供の頃に比べて強くなっている気がします。

今や授業の最後に質問なんてする学生はいませんからね。
皆の前で自分だけけが理解できないことが公開されているような気がするのかな。

と思ったので
早速学生に聞いてみたところ
「興味がないから」
だそうです。
身も蓋もないですね。
まぁ、そんなもんでしょうね(笑)
これは先生が反省すべきです。
もちろん私もです。

とまぁ、色々と気になることはあるのですが
ここで愚痴を言いたいわけではないのです。

みんな同じようなことをやってるなら
人と違ったことをやったら目立って良いじゃん!

これですよ。

自己顕示欲も満たされるし…いや、それは別にいいかな。

人と違ったことをやるのは勇気が要るかもしれません。
でも、それをやるとしたら
逆に得することが多いでしょう。
独自性は価値に繋がる可能性が高いし
場合によってはチャンスを独り占め。

中途半端ではなく突き抜けてしまえば
それが武器になります。

仮にやるだけやって
うまくいかなかったとしても
長期的に見れば損はしません。
やったからこそ色々分かることはあるし
継続したことによる自信が付きますしね。

夢工房にいる学生達は
いずれもコンペティションをやっています。

なので、そもそも人と同じことをやっていたら価値が無いのです。
同じことやって勝てるはずないですから。

特に技術的なコンペティションの場合は
先行者と同じやり方をするのは極めて不利です。
相手は多くのノウハウを持っているのに加え
パイオニアならではの
外からは見えない本質を持っています。

何でそうなってんの?
何でそれを始めたの?

その根源の所は
始めた者にしか分からない何かがあったりして
それは追走している者からは見えないのです。
追走している者から見えるのは
外観だけ、うわべだけです。

最初にF1マシンにウイングが付いた時とか
ボディの下面を利用してダウンフォースを得たグランドエフェクトカーなんかは
まさにそういった感じだったのではないでしょうか。

効果が分かるとあっという間に広まったりしますが
それまでは圧倒的な強者でいられます。

ただ、パイオニアの宿命として
始めたら凄い勢いでやり切らないと
そのうち賢い追走者にやられちゃうんですけどね。

なので
勇気を持って頑張って
何かを掴んだら
ダッシュで逃げろ!
ってことですよ。

日頃から
皆と同じように目立たない行動を意識的に取りながら
人と違ったことをやって成果をあげる
なんてのは矛盾してますので
気を付けてくださいね。

やはり日本は技術の国だった

ご存じの通り
日本は現存する世界最古の国家です。
成立してから2,000年以上。

さらに

世界最古の土器は日本で出土しています。
16,300年前のものだそうです。

さらに

世界最古の磨製石器も日本で出土しています。
これは38,000年前のもの。
この磨製石器の話は、竹田恒泰さんのYouTubeで知りました。
これまで全く気にしていなかったけどビックリです。

どうも日本は、国の成り立ちはもちろん
ものづくりの面でもぶっちぎりに歴史が長いのですね。
磨製石器について言えば、他国に対して20,000年も早いそうです。
200年や2,000年じゃないですよ。
二万年です。

個人的に技術の発展については興味があって
以前から色々調べていたんですが
海外の技術に着目していたので
日本の石器については盲点で、目が覚めた思いです。

ちなみに
土器の存在がいかに人間の生活に大きな変化を与えるか
いかに凄いことかというのは調べてみると面白いですよ。

さてさて、技術が発展するのには何が必要でしょう?

これ、日本も他国も同じなのですが
「余裕」
が必要なのです。

なぜかというと
道具を作って発展させるのには時間が必要です。

人が生きるのに必要な根源的なものは「食料」ですが
これを得るために多くの時間を使っていると
道具を作ったり発達させたりする暇はないのです。
逆に、道具を作っている間は食料を探すことはできません。
当たり前ですね。

昔々、農耕の前に狩猟や採取をして人が生きていた頃は
食べるものが少ない土地に住んでいると
食料を探すことに日々の時間の多くを使うわけで
道具を作っている場合ではありません。

なので、狩猟・採取の時代で道具が生まれたり発達するには
自然豊かな土地が必要なのですね。
食料が容易に手に入る土地であれば
時間的な余裕があるので道具を作ったり発達させたりできます。

というわけで
磨製石器や土器がかなり早い時期に日本で作られたのは
日本の国土が他国に比べてかなり豊かな土地だったということですね。

もちろん、他の国にも山とか川とか海はありますが
日本のようなそれらが接近した好条件にはなっていません。
(これは竹田さんのYouTubeで気付きました)

さて、ここで思いました。

以前、日本人は技術でめっぽう強いという記事を書きましたが
そりゃまぁ当然だなぁ
と思ったりするわけです。

技術を生み出して発達させる面ではむちゃくちゃ優れているのは
数万年レベルで先に行っていた実績があるからではないでしょうか。

反面、環境に恵まれていたという利点があった反面
戦略的な思考が必要なかったとも言えるのではないでしょうか。

そんなことを考えていたら
戦艦大和や零戦は作れるけど、戦争に負けちゃうのはしょうがないのかもなぁ
なんて不謹慎なことを思ってしまうのでした。

というわけで
夢工房の戦略立案に
新たな要素を入れる必要がありそうです。

新しい戦略のピラミッドをデザインしなければならないかもしれません。
そんなことできるのかな。

学生の近未来像

学生達の成長を願って
日々色々やってる
…と言うより
日々色々やってる学生達を見守っているのが正確なところか(笑)

いずれにせよ
これからの世の中に必要とされる若いエンジニア像を想像しながら
学生達に付き合っています。

社会情勢とか
多くの一般的な学生の傾向なんかを見て考えて
そんな日々で見えてきたことを書いてみましょう。

工科系の学生というと
技術に関する勉強が中心なわけです。
当然、限られた領域を深掘りする傾向があります。

ここ数年の傾向と
コロナ禍での変化を併せて
どのような変化をしてきたかというと
限られた領域の深掘りではなく、浅くなってきているな
という気がします。

これ、仕方ないことでもあるのですが
手を動かす機会が減ってきて
さらに
フェイス・トゥ・フェイスのコミュニケーションの機会が減ったことにより
対人、対物のリアルな感覚や、スキルレベルが下がっているな
という印象を受けます。

なもんで
物を触っても
人と対峙しても
こりゃ、うまくいかんでしょうなぁ
という残念な感じになってきた気がします。

残念な、というより
かなりマズイと言った方が良いかもしれません。

しかし、マズイマズイ言っていても何も変わらないし
私ごときにはこの流れは変えられるはずもないので
当然ですが、自分の守備範囲で可能な限りやらせてもらいますよ
という感じでやってきました。

現時点で、学生達の思い通りに大学には来られないものの
かなり登校の機会が増えているので
以前に比べれば「人」「もの」に触れる機会はともに増大しました。

以前の自粛期間においては
オンラインでかなり深いコミュニケーションを取っていたので
その辺は、夢工房の連中は比較的高いレベルを維持できています。

加えて、オンラインでの設計アドバイスも高頻度でやっていたので
実際に物体に触れずとも、それに代わるものづくりの知識習得や
企画から設計までの経験は積んでいます。

さて、これからどうするか。

短期的には
経験知の習得によって
直観的な判断と
スピーディーなアクションができるように
ものに触れる機会を増やして
スキルの習得を加速させて
とにかく経験の数を増やす。

さらに
チャレンジする心を強化すると同時に
それを支えるチームの体制強化
といったところでしょう。

中期的に考えるなら
技術の深掘り…なんてのはヨソに任せて
ジェネラリストを育成すべきだろうな
と思ってます。

なんと言ってもこれからは少子高齢化ですので
単純に考えてエンジニア一人あたりの守備範囲が広がるはずで
広範囲にわたって色んなものをマネージできる人材が必要になるはず。

もちろん全体的な傾向としては
コミュニケーションが苦手な人が増えてきているので
強いチーム作りに貢献できる人材とか

定型的知識の記憶より、むしろ経験知の習得と利用に強かったり
クリティカルシンキングができて臨機応変の対応ができる人材とか

この辺が目標かと思っています。

もちろん、他に対する競争力
というのもありますが
これで世のお役に立てるはず。

チャレンジする学生達が
海外大会で頑張る!
なんてことをやっていると
この辺のことは大抵手に入るはずです。
もちろん、単に「やっているだけ」ではいけません。

学生達は、より高い成果を残すために
より本気でチャレンジし続けるための工夫を毎日しています。

今日は、午前10時から午後5時まで
20人を超えるメンバーが
これからどうやっていくかというミーティングをしてました。
長い時間話し合えば良いってもんじゃないのは分かっていますが
学生が自発的にこれだけ頑張れるというのは凄いことだな
と思うのです。