AIで生成した可能性があるレポートを
どのように評価して
どのように点を付けるか？
そんなことに悩んでいる教員は
結構いるのではないかな？
と思ってます。
レポートの作成に生成AIを使っているか否かを
生成AIで判定する
それも不可能ではないとは思いますが
明確な判定は難しいでしょうね。
実際にやってみて、そう思いました。
ところで
毎日更新しているこのブログ
AIでは生成できないのですよ。
全くできないわけではないし
AIで生成した方が万人受けする
マトモな文章になっている気がしなくもないけど
どうも気に入らない。
なので、できない。
というか、やりたくない。
ともかく、今やすでに
宿題としてのレポートの意味
というか価値は
すでに大幅に低下しているということです。
全く意味が無いということはないでしょうけど。
「AI使いたければ使ったらいいじゃん！
そんなことして結局、何も手に入らないんだから
そんなの自己責任だ」
という考え方もあるでしょう。
まぁ、それはそうなのですけど
若いうちは、とかく楽をしたくなっちゃうもので
この状態に突入する多くを放置するのも良くないでしょう。
でもね、レポートの点数うんぬんではないのですよ。問題は。
文章を考えて構成していく能力って
ものごとを構成する能力とイコールなのではないかな
と思ったり
自分が作ったものに対して
視座を変えて自己評価する
なんていう能力は
確実に低下していくのだろうな
と思ったり。
だって、AIに生成させたものに対して
疑いの目を向けるのは面倒だし
そもそも、AIが生成したものを
評価するスキルが無かったりするのだから。
でも、これがテクノロジーの進化で
夢の実現です。
自分の能力を超えるアウトプットを
簡単にできてしまうのだから。