健全に生きるためには

ウェルビーイングは、心身共に健全であるとか、その持続とか、そういったことを重視します。
自身のメリットにフォーカスしていくことになるでしょう。

これは大事なことなのですが、極端なところにいっちゃうと、まだ仕事が終わってないのに帰宅するとか、利己的な方向に向かって、組織における自分の立場や存在価値を危うくする可能性もある。

一方、仕事となると、いかに価値を生み出すか。その価値が収益に繋がり、収益によって継続ができるようになる。
収益は他人から得られるものなので、この場合は自分の外側にフォーカスしていくことになります。

これも極端なところにいっちゃうと、犠牲的な精神によって心身の健全が…
みたいなことになるかもしれません。
特に、やらされマインドだと。

一方
好きなことをやってるんだから、好きなだけやりたい
というようなマインドであれば、それほど心配は要りません。

だって、好きなことを好きなだけやりたいのだから、持続可能にするための工夫もするでしょうから。
そこにウェルビーイングが必要になってくるのでしょう。

そんなことを考えていると
他人のためでなければ価値にはならないし
価値を生まなければ継続できないわけで

好きなことをやって、世のお役に立てるのが幸せなのだろうなぁ
と思うのです。

世のお役に立てることをやって、それを好きになる
ってのもアリですが。

収入だの何だのは、後から付いてくるものです。

こういう内容については、とかく極端かつゼロヒャクでとらえられがちでではないですか?

そんなに仕事してたら過労死するとか
ウェルビーイングなんて甘っちょろいとか

でも、全員に対する最適解なんて無いわけで
自分のマインドにあった仕事をするとか
仕事にあったやり方を模索していくとか
ってのが重要なわけで…

そのための材料づくりとしての経験が学校でできると良いのですけどね。
一律に同じような人間に仕上げるのでは無く。

健全に生きていくには
正解が出せるようになるより
チャレンジによるトライアンドエラーの経験が大事だと思うのです。

これからの人材育成方針

AIの発展と普及に伴い、いわゆるホワイトカラーの人員削減と同時に、ブルーカラーの給料が上がり、志望者も増加…
アメリカでは、そのような流れになりつつあるそうです。

まぁそうでしょう。
すでに我が国も他人事ではない社会状況になりつつあります。

介護士が、大工が、自動車整備士が、配管工が…
などなど、現場仕事は深刻な人材不足。

ということは、やはり同様に
ブルーカラーの給料の上昇
という流れになるのではないかな。

今や大学進学が50%を超え、大学院への進学も増加しており、彼らはホワイトカラーの仕事を望んでいるのだろうけど、果たしてどうなるか。

日本は、人材育成について真剣に考えるべきターニングポイントに来ていると思います。

企業は、とにかく頭数が足りないので、採用はするでしょう。

しかし
少人数で、生産性や、付加価値の向上をしなければならないのが現状。
で、従来のように、じっくり育てる余裕が無い。
先輩社員による指導にも限界があるでしょう。

「言われたらやる」「素」の人材は、単純に組織の負荷になってしまう可能性が高いと思っています。

で、それに対してどうすべきか。
あくまでも夢工房の狙いですが。

即戦力か、チャレンジしながら主体的に成長し、仕事を楽しめる人材を育成するのが必至です。

現状、主体性を養う教育環境はあまりに少ないと思うので、恐らくこれは間違いない。

そしてもう一つ。

ホワイトカラーでも、ブルーカラーでも、突き抜けた能力を持つなら、それは強みになります。
それは再現型思考や、想像型思考も同様でしょう。

しかし、それらの領域にとらわれず、境界を自由に動ける人材育成。
これを狙うべきだと思っています。

ちょっと分かりにくいですかね。

頭だけではなく、手を使ってやってみて、「手で考える」ような人材です。
もっと分かりにくくなりましたか?
でも、そういう感じです。

主体性に関する問題の構造

話は主体性に戻ります。
やはり核心はここでしょうから。

ニュージーランドで得た知見は、ここに向けて組み立てる必要があります。

さて、主体性が弱くなる構造(典型的プロセス)はどんなものなのでしょう?
それを明確にして、ひっくり返す必要があります。

何度か言っていますが、子どもは元々かなり主体的。
ですが、環境によって変わってしまう。

他からコントロールされることが日常になると
「何のために」とか、「どうすべきか」は、自分で考えるべきことではなくなる。
本当は、それこそが考えることの核心なのに。

自分の外、つまり他人の頭の中にある「正解を当てること」がいわゆる「学習」の中心。
それをやらせるのが「教育」。

正解が外れた場合の、失敗のペナルティがあれば
試すより安全な行動を取りたくなる。

つまり、失敗するリスクを取らず、チャレンジせず、言われたことをやる。
そして、心の片隅には、常に「できればやりたくない」がある。

これは主体性が無い状態になるのは当然ですね。
むしろ、主体性があると回らなくなる。

主体性を発揮する生き方をしたい人にはキツイ状態でしょう。
近年の不登校の増加には、こういったことも原因になっていると思います。

やるべきことを決められて、やらされる

できればやりたくない
or
最低限にしたい

それは当然。

夢工房は

やりたいことを、できるところまでやりたい

と思う学生のための環境です。
それを磨いていかねばなりません。