冒険したらいいんじゃないかな

ネットが生活の一部になってだいぶ経ちますね。
広大な情報の世界に手軽に触れられて、大変便利で面白い。

でも、自由に得る情報を取捨選択できているようで、何か違う…と思わされることもあるわけで。
ありませんか?そういうこと。

一見自由なようだけど、結局やってることは他と同じじゃないか?と思うようなことです。
自由に選択した情報を得ているのだけど、結局ネットだろ?と思ったり。
まぁこれは一例ですが。

世の中、色んな人がいて、色んな事がありますね。
なのに、一つの方向性にまとまっていくってのは、何かもったいない気がするのです。

確かに、ある程度の人数がまとまって組織で力を合わせることによって、一人ではできないことを為すってのはあります。
そういうのは大事です。
人数まとめて一度にやってしまった方が効率良いとかね。
学校なんてそういうものですけど。

何もかもがあまりに違いすぎていて、安定を見出せなければ、それはそれで困ったものかもしれない。
でも、皆が同じで全く違いが無く均質なのも問題です。
うーむ、一体どこを落としどころにすべきなのでしょう。

不易流行という言葉があります。
変わらないものもあれば、変わるものもあるという意味ですが。

まぁ、そういうのってどうせ答えは無い。
トレンドみたいのはあるでしょうけど、いずれ変化していくものですしね。

あと大事なのは、何を変えずに何を変えていくのか、そういったことを決めていくというか、やり方を形づくっていくのも面白いものですよ。

それを他人に任せてしまうのはもったいないと思うのです。
でもそれもビジネスとして成立するわけですが。
他者のリスクを低減して、何かを提供するとかね。

世の「商品」などは、そういったものですよね。
手間暇掛けて得たノウハウ、ここには色々なリソースを投入しているわけで、そういったものを手に入れようとすると、時間とかお金とか一定のリスクが必要なのですが、そういったものを背負って、結果だけを提供するのがビジネスですから。

言ってみれば、学校の授業なんかもそういった類いかな。
先人がリスクを取って得てきた知識を安全に提供しているわけですからね。

というわけで、我々は色んな事を他人に依存しないと生活できないのです。
反面、自分もなにかしらのリスクを取って、価値を生み出して他者に提供しないと生きていけないわけです。

であれば、あなたはどうするのですか?
何をペイして、何をゲットするのですか?
それを決めましょう、それを作りましょう、ってのを学生のうちにやっておけると良いわけです。
とはいえ学生ですから、「確定」というより、試してみようよ、ってな感じになるのですが。

夢工房の学生達を見ていたりすると、今まで経験の無かったことをやって、初めての場所でチャレンジして、とやっているわけで。
彼らにしてみたら、これは冒険だろうなぁ、と思うのです。
毎日が冒険です。

冒険は人を育てます。

悩んでいいし、失敗してもいい…というか、しろ!

夢工房の活動は、全て正解や答えが無い活動です。
どうするかは、自分達で考えて決める必要がある。
何が正しいかは、自分達でやってみて確かめる必要がある。

どうやって開発を進めるか、どんな戦略を取るか、どんなクルマにするか、どうやって部品を作るか(入手するか)、どうやって資金を集めるか、どうやって性能を確認するか…などなど。

と、言うのは簡単ですが、当人達はそんなことをやったこともなければ、考えたこともありません。

なので悩みます。
しかし、悩んだところでどうにもなりません。
だって、正解なんて無いのだから。

で、レースだというのが、これまた良いところ。
だって、勝ちたいのであれば、相手と同じ事をやったり、最低限だったりしたら、勝てないことが確定しますから。

なんでもかんでも「皆と同じように」「普通に」と育ってきた学生達には、面白くもあり、辛くもあり、といったところでしょう。

そして、何をするにもアイデアが必要です。
そしてチャレンジが必要です。

悩むのはいいですが、足を止めたら即死です。
だって、時間は刻々と流れていって、「やる」ための時間を失ったらお終いですから。

考えて、やってみて、失敗の中から学ぶ。
なので、勇気を持ってチャレンジして、どのような結果が出ようと、それを糧として前進し続ける必要があるわけです。

こんな風に書くと、辛く苦ししい日々を送っているように感じますか?

ここまで自分の力で多くをこなす必要があるような活動は、ほとんどの学生は経験がありません。
なので、最初は当惑することも多いのは事実です。

でも、こんなに多くのことを自分で決めて、自分でやることができるということは、大きな自由を手に入れているということです。
それは、社会に出てから大きな力に変換されます。

そして日々前進していくと、マインド面でも大きく成長できますし、普通に学生をやっているだけでは想像もできないような知識とかスキルも手に入ります。
それはもう、1時間でどれだけ成長するんだ?ってくらい色々なことを手に入れます。

彼らに日々付き合っていると、そんな毎日に慣れてしまったりするのですが、ふと「あぁ、凄いことやってるんだよなぁ」と思うことがあります。

なんでできるの?

今日、学生から聞かれました。
「どうやってできるようになったんですか?」
仕事やら趣味やらに関してです。

設計したり、作ったり、乗ったり…一通りはできるものの、「できる!」と言うほど深い領域までできるとは思っていませんが、そこそこ色々できるかな。

でも、突然そんなことを聞かれて、ちょっとドキッとしましたよ。
そんなの普段考えてませんから。

で、改めて考えてみました。
今できてることって、なぜできるようになったのだろう?と。

例えば、初めて自分の乗っているバイクのエンジンをオーバーホール(分解整備)したときにどう思っていたか?

バイクに関することなので、やる前から大好きでした。
で、初めてなのに、できると思っていました。
「他人がやっていることなのだから、きっと自分にもできるはずだ」と。

で、やってみたらできました。
もちろん、事前調査とか準備はしましたよ。

仕事も同じ流れです。
できるだろう
と思って、できた。

これ、どういうことか?

できると思っていれば、やる。
やった結果、何か困ったことがあっても、何とかしたいと思うし、チャレンジする。
だってできると思っているのだから、そりゃやるでしょう。

できると思っていれば、仮に何かしらの困難があっても、視野に入ったものを何とか利用して、チャンスに変換できないか、とか思いますよね。

好きなことならなおさらです。

ついでに言うと、私の場合は仕事と趣味の境目が非常に曖昧なのです。
概ね好きなことを仕事にしてきたというのもありますが、仕事を好きになる工夫が大事だと思っているということもあります。
面白いと思えないものを数十年も継続するなんてできそうもありませんから。

一方、できないことに関しては、よく分かってます。

好きじゃなくて、やりたくないのです。
なので、できないと思っている。
できないと思っているものができるわけはない。
できないと思っていたら、それに関係するヒントやチャンスが視野に入っていても認識できないものです。