よく勘違いされがちなのは、能力によって何ができるか、何をすべきかが決まると思われがちです。
でもこれは間違い。
特に学生のような成長段階の場合ですが。
というのも、成長段階での能力なんてたかがしれているわけですよ。
学生同士で比較して、高いだの低いだの言ったところで、学生という枠を外して見てみると、誤差みたいな違いだったりします。
もちろんそうでないこともありますけどね。
さらに勘違いされがちなのは、基礎学力と呼ばれる知識が能力であるという誤解。
能力ってのは実行する力ですから、知っていることではありません。
知っていることも大事ですが、実行する上で知識が足りなければ知れば良いだけです。
知っているなら実行できるだろう、と思われがちですが、そうでもありません。
そもそも、基礎学力・知識を実行してみろ、と言われても、一体何をしたら良いものやら。
さてさて、「能力があるからやる（あるならやる）」というのは一見説得力がありそうです。
ですが、その能力が身に付くまではどうするのですか？
能力が身に付くまでは「できない状態」なのですよね。
では、一生できないままではないですか。
この理屈は破綻している気がします。
何ができるようになるかは、何をしたいかによって決まるのです。
当たり前でしょう。
それによって、必要なことが明らかになり、その行動に自らのリソースをどれだけ投入するかによって、何ができるようになるかが確定する。
ありたい姿、目標によって行動が決まり、その結果能力が手に入る
ってことですね。
結局「思い」が大事で、どれだけ行動が伴うかってところなのでしょうね。
言うのは簡単ですが、実にシンプルなことです。
シンプルなだけに難しかったりもします。