月: 2026年2月

ニュージーランドの教育事情の視察は、なかなかタフな内容でしたが、無事に、かつ、あっという間に終了しました。

帰国もニュージーランド航空です。オークランドを10時5分に発って、同日の17時に成田着。約11時間のフライトです。

さて、今回の訪問先を一覧で表示してみましょう。

学校　計9校

• Queen Margaret College
• Mount Albert Grammar School 
• Wellington High School
• Pakkuranga College
• Lynfield College
• Unitec, Mt Albert campus
• Albany Junor High School
• Bayview Kindergarten
• Gulf Harbor School 

政府機関　1ヶ所

• Education New Zealand

自動車整備工場　2ヶ所

なんと合計12ヶ所です。
大学に勤めているのに、大学が一校も含まれてないじゃないか！という感じなのですが、これで良いのです。
大事なのは、以下にモチベーションを形づくるか、というのが今回のテーマですので、含まれていた幼稚園や小学校の方が得られることは多かったのです。

分かったことは沢山ありますので、この後、徐々にまとめてみます。

本日1校目は、Albany Junor High School。
ここは11歳から15歳まで。日本で言うところの小6から中3でしょうか。
印象的だったのは、在校生を縦割りで4つのグループに分けて、別棟の教育棟に配置して、そのグループはさらに少人数のグループ、それは2人からなる「バディ」から構成されているという念入りな体制で、チームワークやコミュニケーションの醸成に力を入れていること。
学習内容はプロジェクトベースドラーニング、ICTの積極的な利用、実践的な科目などがオープンスペースで展開されています。

次は、Bayview Kindergarten。
ここは読んで字のごとく 幼稚園です。恐らく日本の幼稚園とはかなり違うのではないかな。
ニュージーランドの幼児教育は、Te Whāriki（テ・ファーリキ）という国家カリキュラムに基づいていて、「子どもの主体性」を中心に設計 されていて、自由遊びが中心。マオリ文化含む文化の多様性の尊重を重視しているのも特徴です。

最後の学校視察は公立の小学校。Gulf Harbor School です。
ここは先生も生徒も明るく楽しく元気にやっています。
が！英語を含めた語学、算数、理科、社会科学、サイエンスなどなど、かなり多様な内容を、グループによる探求型の授業で展開しており、その底には、失敗や困難から学ぶのだ！という先生方の信念が流れていました。

最後は現地のクルマ屋さん。ここも30年くらい現地で頑張っている方でした。
詳しい内容は紹介しませんが、お話は大変参考になりました。

ここまで色んな学校を視察して分かったことの一つは、思想というか、ゴールが、哲学が一貫していること。
そして、やり方は自由ということ。日本の課題が明確化された気がします。