当然のことながら、「価値を有するもの」は、時代によって異なります。
就職活動をする学生達は、現在のトレンド（現在価値あるもの）にフォーカスして、知識や技術を習得したり、仕事を選んだりします。
これまた当然ながら、現在価値あるものは、過去においては価値が無かった、もしくは存在しなかったものです。
ついでに言うなら、現在価値あるものが、未来においても価値があるという保証はありません。
それを信じて未来を決定するのはギャンブルです。
一般的にそういう進路選定を「低リスクで安定したもの」とされるのは実に皮肉ですね。
つまり、どういう選択をするにせよ、リスクゼロなどというものは無いのです。
私が興味があるのは「価値を生み出す者」です。
そうなるためには何が必要なのか。
知識を伝授する場である学校においては
学業成績が優秀な者
高い学歴を有する者
が高い価値を生み出すと考えられています。
明確に言われることが無いにせよ、そういった価値基準を持っています。
現状は、です。
もっとも、そういう価値の元でないと、今の学業は成立しないでしょう。
確かに高い価値を生み出すために、そういった人材も必要でしょう。
でも、そういった人材が高い価値を生み出すのかというと、必ずしもそうは言い切れない。
既存の学校の「ものさし」に従うなら、最高学府において成績最高の者が、最大の価値を生み出すはずですが、決してそういうことにはなっていない。
クラスの成績順に高い価値を生み出せるかというと、決してそんなことは無いのです。
そんなことは誰でも分かっているでしょう。
何か凄い矛盾をはらんだまま、モヤモヤ進んでいるのが現状ではないでしょうか？
単に知識の質や量が価値を生み出すのであれば、AIが良いに決まっています。
生成AIが出現し発展する今後においては、知識の質や量の持つ価値は、これまでに対して大幅に低下するのはほぼ確定路線でしょう。
本当に価値を生み出す根源にあるのもは何なのだ？
という問題に対して真剣に考えるべき時が来ていると思います。
その辺を掘っていって、形にしていくのが今年のテーマです。