From the Workshop
自分のやり方とか、最適値や限界を探るのは今しかない
って話です。
そういうのは年齢を重ねるほど難しくなるから。
今日より明日はより難しくなっている。
学生の場合なら
早めに自分の限界を知っておくのは大事。
何をどの程度やると、どんなことが起きるか
それを知るのも超重要。
現状から、チマチマ積み重ねていくと
どこまで行けるのか分からないし
自分の限界までどれくらい余裕があるのかも分からなくて
どれくらいやったらゴールに到達するかも分からないまま。
まぁ、限界点まで行くってのは
そもそも勇気とか労力が必要なのだけど
それこそ若いうちだからこそできること。
なので、やりたいことはあまり考えずに
とにかくやれるだけやってみたら良いのです。
その結果を活かして次々にリファインしていきましょう。
それができるのは貴重なことです。
今ぶち抜けなければ「後で」は無い。
日本人は、どうにもこうにも手段好き
と思っています。
目的無しで勉強する
これは目的無しで手段を収集しているようなものです
というのは、ここまで書いてきた通り。
目的無しで
強力に手段獲得に走れるのは凄いのかもしれません。
日本は技術立国
なんて言葉を聞いたことがありませんか？
聞こえは良いですが
「技術」は手段です。
何かの目的を達するために必要なことであって
もし、その技術を用いずに目的を達することができるのなら
即座に不要になったり置き換えられたりします。
とはいえ
日本の場合は、この技術にめっぽう強い。
ムチャクチャ強い。
なので、そう簡単に置換えができない領域まで行っちゃってます。
科学技術はもちろんなのですが
職人さんの技術だって、ムチャクチャレベル高いです。
凄いなぁと思います。
技術は目的のためにあるので
普通は要求を満たしたらそれでOKなのですが
その先に行っちゃう人がいます。
結果、その会社じゃないとできないとか
その人じゃないとできない
なんて技術が結構あります。
普通はそんな領域に行きません。
なので、その世界はぜひ生き残って欲しいと願っています。
ただ、後継者の問題やら色々あって
簡単では無いでしょうけど。
仮に教育の現状を色々と変えられるとして
色々言ってきたこれらを、大学生の年齢である
18歳から22歳くらいの年齢層でやろうとしても
なかなか難しいかもなぁ
と思うのです。
不可能ってことではないですよ。
というのも
高校までの環境で
基本的な姿勢というか
考え方というか
思い方というか
心の使い方というか
何かそういうものが形作られていて
18歳くらいから変えるってのは
なかなか大変なのですよ。
繰り返しますが
不可能ってことではありません。
だから夢工房でやってます。
大枠や本質からものごとを考えるとか
ゴールから逆算するとか
手段と目的の違いを理解するとか
メンタルやマインドによる行動と結果の違いを理解するとか
リスクと価値の意味を理解するとか
もう言い出したらキリがありませんが
そういったことの基本的な部分は
義務教育の終了時点から構築すれば
かなり面白いことになると思うのです。
16歳くらいの多感な時期だったら
いくらでも変われますから。
本当は幼少の頃から
もっと自由にできると良いのでしょうけどね。
何で義務教育が終わったはずの高校で
義務的なことばかりやらせる内容なのか…
そういうシステムだからってことなのでしょうけど
それはなぜなのか、何のためなのかは
ちょっと理解できません。
…あ、受験のためですね！？
その先のためでは無さそうです。
まぁ、それを言うなら
大学も似たようなものなのかもしれませんが
あらかじめ決められたことをやらせる割りには
未来における責任は誰も取らないわけで
というか、そんな責任は誰も取れませんけどね。
という風に
思うところは色々あるわけで
せめて夢工房にいる学生達には
そういったことを経験を通して理解して
自力でゴリゴリ行けるようになって欲しいなぁ
と願ってます。