視察の日々は、あっという間に終了しました。
明日は帰国するので、今日がこちらでフルに一日使える最終日。
まずは、オークランド博物館。
ここは“Auckland War Memorial Museum”とあるように、戦争博物館でもあります。
自然史関連の展示もありますが、やはり見どころはコレでしょう。
零戦22型。ほぼ無傷の機体があるのです。
続いては輸送技術博物館 “MOTAT Museum of Transport and Technology”。
ここには色々あるのでしょうけど、見たのはSir Keith Park Memorial Aviation Collection。航空機の展示館です。
第二次大戦期の航空機をはじめ、様々な機体が巨大な建屋に収蔵されています。
ランカスター爆撃機や、巨大な飛行艇が2機もありました
とまぁ、そんなところで今日は終了。明日の朝の便で帰国します。
本日1校目は、Albany Junor High School。
ここは11歳から15歳まで。日本で言うところの小6から中3でしょうか。
印象的だったのは、在校生を縦割りで4つのグループに分けて、別棟の教育棟に配置して、そのグループはさらに少人数のグループ、それは2人からなる「バディ」から構成されているという念入りな体制で、チームワークやコミュニケーションの醸成に力を入れていること。
学習内容はプロジェクトベースドラーニング、ICTの積極的な利用、実践的な科目などがオープンスペースで展開されています。
次は、Bayview Kindergarten。
ここは読んで字のごとく 幼稚園です。恐らく日本の幼稚園とはかなり違うのではないかな。
ニュージーランドの幼児教育は、Te Whāriki（テ・ファーリキ）という国家カリキュラムに基づいていて、「子どもの主体性」を中心に設計 されていて、自由遊びが中心。マオリ文化含む文化の多様性の尊重を重視しているのも特徴です。
最後の学校視察は公立の小学校。Gulf Harbor School です。
ここは先生も生徒も明るく楽しく元気にやっています。
が！英語を含めた語学、算数、理科、社会科学、サイエンスなどなど、かなり多様な内容を、グループによる探求型の授業で展開しており、その底には、失敗や困難から学ぶのだ！という先生方の信念が流れていました。
最後は現地のクルマ屋さん。ここも30年くらい現地で頑張っている方でした。
詳しい内容は紹介しませんが、お話は大変参考になりました。
ここまで色んな学校を視察して分かったことの一つは、思想というか、ゴールが、哲学が一貫していること。
そして、やり方は自由ということ。日本の課題が明確化された気がします。
今日は視察の2日目。学校3か所とクルマ屋さんに行きます。
1か所目は、Pakkuranga College。
カレッジとは言っても、年齢層は13〜18歳。
実技科目に強い公立高校です。
進学はもちろん、自動車整備、金属・木工加工、音楽、建築、調理など、実に多様な内容を学べます。
2か所目は、Mount Albert Grammar School。
100年の歴史を持つグラマースクールで、学業はもちろん、ラグビーでも有名な公立高校です。
髪の色や髪型から、厳しい校則があり、人格形成を含めた質の高い厳格な教育を特色としています。
もちろん校舎も立派。
そして、受け入れ担当の方が、このブログを見てくださっていてビックリ！
3か所目は、自動車整備工場。
現地の自動車事情を知る大変良い機会を頂きました。
本日最後は、Unitec, Mt Albert campus。
ここは巨大な専門学校で、いわゆる高等教育機関。ポリテックってやつです。
学生も10代から60代の再教育まで様々。
今回は自動車整備課を見せてもらったのですが…これが実に凄かった。
設備が入っている建屋は実に巨大で、エンジン、トランスミッションから電装、板金塗装まで、あらゆるトレーニング施設が収められています。
自動車の他には、アートや医療、建築やアート、ITまで、多様なコースが用意されています。
今回も、受け入れてくれた全ての学校が、フレンドリーで大変協力的なのが印象的でした。
明日は、ちょっと低年齢層の学校にお邪魔する予定です。
